I primi “via” e “stop” a breve distanza l’uno dall’altro.
Se gli oggetti finiscono rapidamente (in una o due battute), ripetere le istruzioni lentamente, sottolineando i punti essenziali.
Se ne lasciano parecchi sul tavolo, allungare i tempi tra “via” e “stop” così da invitare implicitamente a prenderne ancora.
