Centro di Educazione Ambientale di Dobbiaco
I primi “via” e “stop” a breve distanza l’uno dall’altro. Se gli oggetti finiscono rapidamente (in una o due battute), ripetere le istruzioni lentamente, sottolineando i punti essenziali. Se ne lasciano parecchi sul tavolo, allungare i tempi tra “via” e “stop” così da invitare implicitamente a prenderne ancora.
Il gruppo classe viene suddiviso in quattro sottogruppi cinque per gruppo e disposti ai quattro angoli di una stanza. Il primo di ogni gruppo è bendato, l’insegnante fa cadere le chiavi ed i quattro ragazzi bendati cercheranno di trovarle con le indicazioni verbali dei propri compagni. Tutti proveranno e vince il gruppo che ha più…
il gruppo classe viene suddiviso in sottogruppi (cinque per gruppo). Ogni gruppo si dispone in cerchio seduti con un ragazzo al centro in piedi con gli occhi bendati, vicino a lui a terra un oggetto (es. chiavi ). Uno alla volta i ragazzi cercheranno di arrivare ad impossessarsi dell’oggetto senza farsi sentire. Se il ragazzo…
Un alunno bendato viene accompagnato, appoggiando le mani sulle spalle di un compagno non bendato, lungo un percorso irregolare sino a raggiungere una meta a scelta dell’accompagnatore (albero, ceppo, panchina, ecc.). Arrivati sul posto il bendato cercherà di capire il luogo dove si trova utilizzando tutti i sensi possibili ad esclusione della vista. Quando l’alunno…
